¿Para qué sirve el Visual Merchandising?

En el capítulo de hoy:

La pregunta del millón: ¿Para qué ‘demonios’ sirve esto del Visual Merchandising?

En la mayor parte de mis formaciones, trato de ser lo más explícito a la hora de tratar de arrojar luz (literalmente) a un tema para mi tan abstracto, complejo, con tantas aristas y matices…

No creo que exista una profesión en la que están involucrados tantos y tan diferentes aspectos como en la nuestra.

 

Voy a enumerar unos pocos para explayarme todo lo que no lo he hecho en el vídeo de este post, pero que sí que he desarrollado en mi carrera profesional:

  • Implantación de estrategias de animación comercial
  • Organización y exposición coordinada de stock en punto de venta (por volumen, marca, color, tipología, target, etc.)
  • Doblado, planchado y perchado de producto (moda)
  • Gestión del layout y del lineal
  • Creación e implantación de campañas comerciales
  •  Análisis de kpi’s
  • Iluminación
  • Vestir, peinar y maquillar maniquíes.
  • Gestión de la cartelería (PLV)
  • Escaparatismo (podría hacer una lista en este punto tan larga o más que la anterior)
  • Creación de display de presentación
  • Gestión del color, volumen, composición, formas, ritmo…
  • Calendarización de acciones de marketing
  • Gestión de manuales y guidelines
  • Gestión de proveedores
  • Rotación de producto
  • Storytelling y escenografía
  • Planografía
  • Gestión de equipos
  • Conocimientos de materiales y manipulación – taller
  • Branding
  • Tendencias de moda y otros sectores
  • Gestión de ofimática y herramientas de diseño
  • Bocetar – dibujar
  • Conocimientos de tecnología
  • Ser un manitas (limpiar cristales, cambiar bombillas, hacer posturas imposibles en escaleras a alturas de vértigo y sin red, etc.)

Y seguro que me olvido infinidad de cosas…

Siempre, tras repetir los mantras habituales que uno ha aprendido durante una larga trayectoria profesional, navegando incesantemente por las constantes novedades del retail y los cambios de nuestra profesión… me quedo con la sensación de que es importante esquematizar acerca de los aspectos esenciales.

Es para mí fundamental que mis alumnas – os, comprendan la esencia de base de algunos de los argumentarios del motivo por el cuál esta profesión es tan valiosa… y no siempre tengo la sensación de conseguirlo.

Así pues… hoy me he puesto el siguiente reto:  construir un vídeo de no más de 1 minuto de duración para poder ilustrar estos aspectos: en una profesión en la que creamos imágenes, ¿qué es más importante que ilustrar a través de ellas?

Y por si fuera poca y hacerlo ¡más difícil todavía!… utilizando solo palabras acabadas con el sufijo -izar;

Aquí os dejo un vídeo de apenas 1 minuto que creo que no está del todo mal (mis alumnos entenderán perfectamente este aparentemente absurdo y comentario).

Espero que os parezca ilustrativo, acertado e interesante… acepto comentarios negativos, no obstante.

Hasta el próximo capítulo.

 

Pon tu comentario